عبدالمجيد الجعيد

تجاوزت المنصة عدة مراحل التخطيط والتحليل والتصميم والبرمجة والإختبار والجودة والنشر وتم تقسيمها على مرحلتين المرحلة الأولى شملت المدربين والمتدربين والمرحلة الثانية ستشمل رؤساء الأقسام والإداريين والوكلاء والعمداء ومسؤولي النظام ، وتم تخصيص المنصة بما يتوافق مع التدريب التقني والجامعات وتم مراعاة الأنظمة واللوائح الأساسية المشتركة بينهم ، المتطلبات تكمن في تشغيل وإدارة المنصة بتوفير البنية التحتية الأساسية للنظام من سيرفرات سحابية وغيرها من الخدمات المساندة وتشكيل هيكل تنظيمي من الموارد البشرية لإدارة هذه المنظومة المتكاملة .

نظراً لما يعانيه العالم لمواجهة فايروس كوفيد19 لم يعد الأنظمة التقليدية ملجأ وسبيل لتوفير الخدمات بالشكل المطلوب وخصوصاً مع التحول الرقمي والبيانات الضخمة يجب علينا الإستثمار والإستفادة من البيانات والمعلومات بطريقة صحيحة ودقيقة ، بتشكيل هذه البيانات بما يتحقق مع رغبتنا وإخراجها على هيئة معلومة يمكن الإستفادة منها بشكل دقيق في صنع القرارات ، والهدف من المنصة سد هذه الفجوة بين الوضع الحالي والوضع المستقبلي في تحقيق جودة المخرجات والإستثمار الأمثل للموارد البشرية والتقنية والمالية .

تم تحليل النظام بشكل دقيق بما يتناسب مع اللوائح والأنظمة الخاصة بالجامعات والتدريب التقني بالإضافة إلى تطبيق بعض الأفكار والإبتكارات التي تساعد في تحسين جودة التعليم الجامعي والتقني وهي غير موجودة في أي نظام آخر وتم تسجيلها في الهيئة السعودية للملكية الفكرية وتم إصدار الشهادة لها ، وتتميز المنصة بهذا التناغم بين المدربين والمتدربين لما توفره من أدوات وبيئة احترافية لمنسوبيها جزء منها : المحاضرات الإفتراضية – أدوات التحضير – نظام الإشعارات – نظام الرسائل – نظام التقييم – نظام الحسم والبونص – نظام المسابقات التفاعلية ، وللإطلاع على جميع المميزات انقر هنا .

ستغطي المنصة الأنظمة الجامعية والتدريب التقني على مستوى المملكة العربية السعودية إذا استثمرت بالشكل المطلوب بتوفير البنية التحتية من سيرفرات سحابية أو توفير الموارد البشرية وتسخير الأدوات التقنية لإستقرار النظام وتشغيله بطريقة إحترافية تليق بمكانة العمل المؤسسي وتلبية توجه المملكة في رؤية 2030 والتحول الرقمي ، كما يمكن نقل التجربة إلى دول مجلس التعاون الخليجي لتكون المملكة العربية السعودية رائدة في هذا المجال ومنافسة للشركات المتسيدة في الأسواق الخليجية والعربية والعالمية .

مع التحول الرقمي والثورة التقنية ومواجهة جائحة كوفيد19 هناك إلحاح لنقل الخدمات إلكترونياً ويتم إدارة الموارد بالشكل الأمثل ليتحقق لدينا مخرجات نوعية تحقق الرؤية المستقبلية لخدمة كافة شرائح المجتمع التقني والجامعي ويمكن الوصول إلى هذه الخدمات من أي مكان وفي أي زمان , تقوم المنصة بتحقيق هذه الرؤية وتوفر أدوات تساعد البيئة التدريبية والجامعية على إنجاز أعمالها بطريقة إحترافية ومبتكرة تتناسب مع التحول للتعليم عن بعد بحيث يمكن إنشاء محاضرات إفتراضية عن طريق منصات التعليم عن بعد مثل مايكروسوفت تيمز وإدارة الفصول الإفتراضية

التدريب التقني والجامعي بحاجة ماسة إلى نظام إحترافي يحقق تطلعات التحول الرقمي ومعايير الجودة في تقديم الخدمات للمستفيدين لجميع منسوبيها ، وهذه المنصة تم الإهتمام بها بأدق التفاصيل وأخذت الوقت والجهد وصقل الخبرات لتكون بهذا النموذج الاحترافي الذي نفخر به ، آن الأوان لخروجها إلى النور واعتمادها كنظام أساسي للتعليم الجامعي والتدريب التقني .